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    最高檢領導第五次到北京二中與師生交流青少年法治教育
    時間:2022-09-05  作者:  新聞來源:  【字號: | |
     爭做少年好網民共筑網絡強國夢

    張軍第五次到北京二中與師生交流青少年法治教育

    9月2日,北京市第二中學法治副校長,最高人民檢察院黨組書記、檢察長張軍來到北京二中講授法治課,第五次為該校師生講授法治課。

    九月的輕風又一次吹拂著歷史悠久的北京二中校園。伴隨著開學的熱烈氣氛,9月2日,北京市第二中學法治副校長,最高人民檢察院黨組書記、檢察長張軍來到北京二中講授法治課,與師生們交流。

    這是張軍自2018年9月1日接過該校法治副校長的聘書后,第五次為該校師生講授法治課!拔宓健北本┒,“老校長”會給師生們帶來怎樣的新體驗?

    講授開始前,最高人民檢察院黨組書記、檢察長張軍向學生代表贈送《未成年人保護法律全書》《守護明天》1-5季合輯等法律書籍和資料。

    這是一個緊跟時代發展、緊貼當代青少年特點的話題——黨的十八大以來,習近平總書記高度重視網絡文明建設,把網絡文明作為社會主義精神文明建設和網絡強國建設的重要內容,引領和推動網絡文明建設取得顯著成效。8月28日至29日,2022年中國網絡文明大會召開,以“弘揚時代新風,建設網絡文明”為主題,貫徹落實習近平總書記關于網絡文明建設的重要指示精神,交流網絡文明共建經驗,共謀網絡文明時代新篇。9月2日,也就是授課當天,《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》表決通過。作為與網絡“共生”的一代,青少年不僅是網絡的使用者,更是受網絡信息影響最深的群體,也是網絡文明的建設者、創新者、維護者:從1994年一條64K的國際專線全功能接入互聯網,到如今擁有10億多網民的互聯網大國,我國未成年網民近2億人,未成年人互聯網普及率達到95%,成為絕對的網絡“主力軍”。如何把習近平總書記關于網絡文明建設的重要指示和有關法律精神落實到未成年人法治教育中,引領學生們“爭做少年好網民、共筑網絡強國夢”?張軍結合未成年人網絡保護,圍繞網絡素養培養、網絡權益保護和網絡環境治理等師生們十分關心的問題和大家交流。

    “各位同學應該都是00后。大家一出生就面臨無所不在的網絡世界,是地地道道的‘數字原住民’,F實生活中,老師、家長經常教導我們重禮儀、知榮辱、守誠信、尚文明,那在網絡空間呢?彼此不見,但彼此都在,一樣需要具備良好的網絡素養!睆堒娊Y合青少年的學習生活特點和具體案事例,從“認清網絡世界,要從‘我’做起,培育良好網絡素養”“保護網絡權益,要依法上網,遠離網絡違法犯罪”“凈化網絡環境,要各方盡責,共護清朗網絡空間”等三方面為師生們進行了深入淺出地講解——

    “同學們要注意,一些‘大灰狼’利用網絡的虛擬性、間接性和隱蔽性,‘隔空猥褻’未成年人,這是犯罪!檢察機關總結辦理此類網絡侵害案件,發布指導性案例,確立了無身體接觸猥褻行為與接觸兒童身體猥褻行為同罪追訴原則,堅決斬斷伸向未成年人的網絡犯罪黑手!薄皩W會理性表達,遠離‘飯圈’亂象、不受誘導和煽動,杜絕在網上抱團對他人進行侮辱謾罵、人身攻擊、惡意舉報等行為,拒絕充當‘水軍’‘黑粉’,做一個文明的小網民!

    “網絡欺凌是‘看不見的拳頭’,傷害身在其中的每一個人,比現實危害更甚!”“網絡詐騙是‘難以明辨的謊言’,要落實剛剛通過的‘反電信網絡詐騙法’,不要將自己的電話卡、銀行卡、微信賬號、支付寶等出售、出租給他人,不要成為網絡詐騙犯罪的‘工具人’!”“網絡涉毒是‘無盡的深淵’,不要被網絡噱頭所迷惑,身受毒害,走上毒品犯罪道路!”

    “小程沉迷網絡、高額消費是不可取的。那么小程在長達半年多的時間里玩網絡游戲、打賞主播,而小程的父母一直沒有察覺,直到消費了20余萬元才發現,說明了什么?小程的父母監護失職了!”“預防未成年人網絡違法犯罪、保護未成年人免受網絡侵害,需要家庭、學校、社會、政府、司法各方面實行社會共治!

    現場互動環節有4位學生代表提問。

    一個半小時的講授很快在掌聲中結束。但是,學生還意猶未盡——授課進入問答環節:

    “我們在上網的時候,登錄網站、App會要求注冊個人信息。剛才聽了您的講課,我知道網絡個人信息很重要,我們怎樣保護自己的網絡個人信息?”一名高二學生問出了同學們常遇到的問題。

    “這是我們所有未成年人在網上沖浪的時候難免會遇到的問題,有時候就在不經意間泄露了個人信息!睆堒姀摹皞人信息保護法”談起,對個人信息的概念進行了闡釋,并給出處理這一問題的建議:“法律規定,基于個人同意處理個人信息的,該同意應當由個人在充分知情的前提下,自愿明確作出。同學們在遇到這種必須提供個人信息才能夠登錄打開的App的時候,如果不完全了解提供信息會有什么樣后果,就是不知情和不充分知情,就不能登錄。這時候最好不要因為好奇而打開。需要學習使用的,學校會給我們建議,或者給我們提供相關的信息。我們也可以向家長詢問,應不應該打開,要不要提供個人信息?希望同學們處理好此類問題,做自己的守護天使!

    “上網的時候,會經常碰到小彈窗或者別人發送的‘點擊領紅包、點擊看視頻’等鏈接。您剛才講的法治課也提到,網絡信息良莠不齊。作為青少年,我們怎樣避免網絡不良信息?如何保護自身的網絡安全?”一名高一的同學發問。

    “沒有無緣無故的愛!最根本的是自己內心堅定!”張軍開門見山作答,“網絡上的一些不良信息,如果是赤裸裸的,大家都會有所辨別,甚至會很厭惡。但為了能夠推銷出去,一些不良信息進行了偽裝,讓我們產生好奇,這就對我們的辨識能力提出了考驗。剛才我們講到,分辨不清楚的時候,要向老師詢問,向家長請教應該如何處理。更重要的是,不要有那種不該有的好奇,被這些彈窗帶著節奏走。一些打賞、紅包、獎勵,讓你免費看30分鐘,后面往往就是讓你欲罷不能,誘騙你上當。遇到這樣的誘惑,我們應該有堅決抵制的意識,做一個抵制誘惑的網絡強者!

    “聽了今天的法治課,我知道了網絡沉迷不好。但家長除了上網課其他時間都不讓我們上網也不合理。怎樣處理這個問題?”一名女生問出了同學們最為關心的問題。

    “我也是一個家長,也有過和家里的小朋友在這方面的‘斗爭’!睆堒姄Q位思考,坦誠作答:“絕對的禁止不可!上網課之外,同學們也可以在規范自律的情況下去瀏覽認識一下網絡世界,以此提高辨別能力和免疫力,自覺抵制可能會遇到的不良信息并向老師和家長報告。但上網一定要適度,要在家長的管控和學校的規制下進行。家長應該承擔起和孩子共同制定上網時間的計劃。超過計劃不允許再上網的時候,努力和孩子們一起安排一些其他健康有益的活動!

    “青少年模式是互聯網軟件上面幫助我們未成年人健康上網的工具,但我們在使用時也發現,現在的青少年模式存在限制多、內容不夠豐富等這樣那樣的問題,很多同學朋友也都不愿意用。我們應該怎樣用好青少年模式?”一位同學提問后,張軍請一位受邀參加活動的網絡公司的專業人士作答。該專業人士從兩方面給出建議:一是,在青少年模式的常規設置之外,為家長提供更加靈活的授權方式,幫助同學們不會錯過有用信息。二是,在未成年人專屬內容方面,各相關渠道聯合開發設計更多精彩且有益青少年健康的優質內容,提升青少年模式的吸引力。這兩方面的建議,給予互聯網公司很好的啟發,引發有關從業者的關于產品設計和行業自我約束的深入思考。

    “青少年是使用青少年模式的主力軍,在設計青少年模式時,就可以讓青少年建言獻策,提出需求和興趣點,使青少年模式的建設更加有的放矢!睆堒姷难a充回答,獲得在場師生的熱烈掌聲。

    北京二中學生代表吳熙然作了“網絡世界,法治助行”的演講,和大家分享了一個小網民的經歷、困惑、思考和成長。

    講授開始前,張軍向學生代表贈送《未成年人保護法律全書》《守護明天》1-5季合輯等法律書籍和資料。北京二中學生代表吳熙然作了“網絡世界,法治助行”的演講,和大家分享了一個小網民的經歷、困惑、思考和成長。

    此次授課采取線上線下同步進行的方式,北京二中部分學生,教育部、民政部、團中央、全國婦聯、中國關工委等中央有關部門負責人,全國人大代表張柏楠、沈巖,知名網絡公司代表,教師代表、學生家長代表等在現場聽課。北京二中其他學生在各班級教室通過校內視頻系統同步收看。此次授課還通過北京市教育系統同步直播平臺連線北京市16個區學生聽課。

     
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